子どもの目線に合わせた疑問のわかりやすい説明

役割を絵本作家に設定すると、説明の出発点が変わります。教師や科学者の役割だと正確な順番で説明しようとしますが、絵本作家は子どもが知っている日常のワンシーンから始めて少しずつ広げていきます。小学生への説明プロンプトを探す際に本当に必要なのは、正確さよりもこの「出発点」です。

制約の段落には年齢をもう一度入れています。冒頭で年齢を伝えていても、AIは説明が長くなると無意識に大人向けの言葉遣いに戻ってしまいますが、禁止条件の横に年齢を再提示するとその傾向を大幅に抑えられます。「わからないことはわからないと伝える」という指示も重要です。子どもの疑問は大人が正解を知っているものばかりではありませんし、AIは空白をもっともらしい作り話で埋めてしまう癖があるためです。

最後のセルフチェックの段落は、AI自身に推敲を行わせる仕掛けです。一度に書かせると難しい言葉が1〜2個残りやすいですが、条件を満たしているか確認して最終版だけを出すよう指示することで、検討プロセスを挟んだ洗練された回答だけが得られます。

形式に「子どもがさらに聞いてきそうな質問」を入れたのは、実際の会話は一往復で終わらないからです。子どもは答えを聞くと、その中の単語を拾ってすぐに次の質問をしてきます。次の質問の答えをあらかじめ1行持っておくことで、親が返答に詰まる瞬間を減らし、子どもは「質問すれば答えてもらえる」という安心感を学びます。