시험 D-30 역산 계획 짜기 | 프롬프트 공방

왜 이렇게 쓰는가

이 프롬프트는 블록 7개로 짜여 있습니다

블록을 누르면 그 문단이 보입니다

맥락 재료 · AI가 알아야 할 것

시험 날짜는 {{시험 날짜}} 입니다. 제가 하루에 실제로 낼 수 있는 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 이고, 시험 범위는 아래에 적어 두었습니다.

재료 AI가 알아야 할 것 ×2
할 일 무엇을 어떻게 할지 ×3
결과물 어떤 모양으로 돌려받을지 ×2

시험 30일 계획을 앞에서부터 채우면 마지막 주에 복습할 시간이 없습니다. 1일 차부터 진도를 넣다 보면 계획표가 시험 전날까지 새 내용으로 가득 차고, 실제로는 중간에 하루 이틀 밀리면서 마지막 주가 통째로 무너집니다. 이 프롬프트는 끝에서부터 자리를 잡습니다.

해설 더 읽기 · 3문단

네 번째 문단의 단계 순서가 핵심입니다. 남은 시간을 먼저 계산하게 하고, 직전 사흘과 그 앞 일주일을 복습용으로 먼저 떼어 놓은 다음, 남은 날짜에만 새 진도를 넣습니다. 순서를 이렇게 정해 두지 않으면 AI도 사람과 똑같이 1일 차부터 채웁니다. ⑤번은 출구입니다. 범위가 안 들어갈 때 억지로 밀어 넣는 대신 무엇을 줄일지 묻고 멈추게 했습니다.

세 번째 문단의 과제를 "거꾸로 세어 배분" 한 문장으로 좁힌 것도 같은 이유입니다. 두 번째 문단의 되묻기는 계획을 못 쓰게 만드는 조건을 미리 꺼내는 자리입니다. 학원 가는 요일이나 이미 포기한 단원처럼 본인은 당연해서 안 적는 것들을 AI가 먼저 질문하게 됩니다. 질문 뒤에 기다렸다가 시작하라고 명시한 것은, 그렇게 하지 않으면 질문과 계획표가 한꺼번에 나와 답할 기회가 없기 때문입니다.

형식의 "디데이" 열은 D-30 공부 계획에서 날짜보다 남은 날이 더 잘 읽히기 때문에 넣었습니다. "다시 볼 것" 열은 그날 처음 공부한 내용이 며칠 뒤 어디에 다시 나오는지를 보이게 합니다. 마지막 문단은 하루 시간의 상한과 따라잡는 날을 못 박아, 지키다 실패하는 계획이 되지 않게 합니다.

용어가 낯설면 아하AI에서: chain-of-thought, output-format

나쁜 예와 비교

나쁜 예에 없는 것: 되묻기 · 단계 · 형식 · 제약

흔한 나쁜 예

다음 달에 시험인데 공부 계획 짜줘

(시험 범위 붙여넣기)

1주 차부터 4주 차까지 진도를 고르게 나눈 표가 나옵니다. 하루에 낼 수 있는 시간을 안 알려 줬으니 평일에 네 시간씩 잡혀 있고, 복습은 "4주 차: 총정리" 한 칸으로 끝납니다. 하루만 밀려도 전체가 어긋나는데 따라잡을 자리가 없어서, 사흘쯤 지나면 계획표를 보지 않게 됩니다.

변형

1

남은 기간이 일주일뿐일 때

전 범위를 담으려는 시도를 처음부터 포기시킵니다. 무엇을 버렸는지 눈에 보여야 시험장에서 당황하지 않습니다.

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{{시험 날짜}} 입니다. 남은 기간이 얼마 없어 범위를 다 볼 수 없습니다. 하루 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 입니다.

아래 범위를 먼저 세 묶음으로 나눠 주세요. ① 점수로 바로 이어지는 것 ② 시간이 오래 걸리는 것 ③ 이번에 포기할 것. 그다음 ①과 ②만으로 남은 날짜를 날짜별로 채우고, 마지막 날은 훑어보기만 넣어 주세요. 무엇을 포기했는지 표 아래에 분명히 적어 주세요.

""" {{시험 범위}} """

2

계획대로 안 됐을 때 다시 짜기

밀렸을 때 분량을 늘리면 또 밀립니다. 늘릴 것은 하루 분량이 아니라 포기할 항목입니다.

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{{시험 날짜}} 이고, 지금까지 계획의 절반 정도만 지켰습니다. 하루 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 입니다.

밀린 분량을 남은 날에 그대로 얹지 말고 다시 짜 주세요. 먼저 아래 범위에서 아직 한 번도 안 본 것과 한 번 본 것을 나눠 물어봐 주세요. 제가 답하면 그 결과로 남은 날짜를 다시 배분하되, 하루 분량은 이전보다 늘리지 말고 대신 다시 보는 횟수를 줄여 주세요.