학기 진도 계획표 만들기

진도 계획표 만들기를 AI에 맡기면 단원 수를 주차 수로 나눈 표가 나옵니다. 문제는 그 표에 중간고사 주도, 체육대회 주도, 수학여행 주도 들어 있다는 것입니다. 실제로 수업할 수 있는 주는 훨씬 적기 때문에 학기 중반부터 진도가 밀리고, 결국 마지막 단원을 두 시간에 몰아넣게 됩니다.

세 번째 문단의 되묻기가 그 계산을 바로잡습니다. 시험 주와 행사 주는 학교마다 다르고 AI가 알 수 없는 정보인데, 물어보지 않으면 모델은 그냥 없는 셈 치고 표를 채웁니다. 질문을 최대 3개로 묶은 것은 답하기 전에 열 가지를 되묻는 상황을 막기 위해서입니다.

작업을 두 단계로 나눠 둔 것도 같은 이유입니다. 빈 주차표를 먼저 확인받고 나면 그다음 배치는 남은 주 안에서만 이루어집니다. 한 번에 시키면 AI가 행사 주에도 단원을 넣어 두고 비고에만 "행사 주"라고 적는 식이 되어, 결국 사람이 다시 밀어야 합니다. 역할에 "시험 주와 행사 주를 먼저 빼는 습관"을 적어 둔 것은 이 순서를 잊지 않게 하는 장치입니다.

형식의 다섯 열은 학기 수업 계획을 결재 문서로 올릴 때 필요한 최소한입니다. 단원이 여러 주에 걸칠 때 몇 번째 주인지 표시하게 한 것은 중간에 한 주가 빠져도 이어 붙일 자리를 찾기 위해서입니다. 마지막의 "줄여도 되는 차시 두 개"는 계획이 어긋났을 때를 위한 예비 답안입니다. 학기 중에 다시 물어볼 시간이 없으니 처음 만들 때 함께 받아 둡니다. 교과 진도표는 한 번 결재를 올리면 고치기가 번거로워, 흔들릴 자리를 미리 표시해 두는 편이 낫습니다.

17주에 6개 단원을 고르게 나눈 표가 나옵니다. 시험 기간이 빠져 있어 실제 수업 가능 주보다 서너 주를 더 계산한 표이고, 평가 시기도 임의로 흩어져 있습니다. 그대로 쓰면 중간고사 직전에 새 단원이 시작되고, 기말 앞에서 두 단원이 겹칩니다. 밀린 진도를 학기 중에 다시 계산하려면 남은 주를 세는 일부터 처음부터 해야 해서, 결국 표를 두 번 만들게 됩니다.