학생 글에 고칠 점 짚어 주기

학생 글 첨삭 chatgpt에 글을 넣으면 대개 고쳐 쓴 글이 돌아옵니다. 문장은 매끄러워지지만 학생이 배울 것은 없습니다. 다음에 같은 글을 쓰면 똑같은 자리에서 막히고, 무엇보다 그 글은 더 이상 학생의 글이 아닙니다. 이 프롬프트의 거의 모든 문장은 "대신 써 주는 것"을 막는 데 쓰입니다.

역할 문단이 "스스로 고칠 수 있게 돕는 것"이라고 목적을 못 박습니다. AI의 기본 습관은 완성도를 높이는 쪽이라, 목적을 바꿔 주지 않으면 첨삭이 아니라 대필이 됩니다.

제약 문단이 가장 깁니다. 고칠 점을 인용만 하고 방향만 알려 주게 한 것, 맞춤법을 세 개로 제한한 것, 학년에 맞는 낱말을 쓰게 한 것이 모두 여기 들어 있습니다. 맞춤법 개수를 제한하지 않으면 빨간 줄이 스무 개 붙은 결과가 나오고, 학생은 내용에 대한 이야기를 읽기도 전에 마음이 상합니다. 잘한 점을 구체적으로 짚게 한 것도 같은 이유입니다.

학생 글을 """ 로 감싼 데에는 다른 이유가 있습니다. 학생 글 안에 "선생님께"처럼 말을 거는 문장이나 지시문처럼 읽히는 대목이 있으면 AI가 그것을 명령으로 받아들일 수 있습니다. 자료와 지시를 구분해 두면 그런 일이 줄어듭니다. 마지막 문단의 자기 점검은 대신 고쳐 쓴 문장이 슬그머니 섞여 들어가는 것을 한 번 더 걸러 냅니다. 글쓰기 피드백 ai를 쓸 때 가장 자주 새는 부분이 바로 이 지점입니다.

맞춤법이 모두 고쳐진 완성본이 돌아옵니다. 어른 문체로 다듬어진 문장이 섞여 있어 학생에게 그대로 돌려줄 수 없고, 무엇을 왜 고쳤는지 설명도 없습니다. 학생은 자기 글이 어디가 부족했는지 모른 채 고쳐진 글만 받게 됩니다.

"고쳐 쓰지 말라"는 지시를 넣어도 마지막에 수정본을 덧붙이는 경우가 있습니다. 그럴 때는 "방금 답에서 고쳐 쓴 문장만 빼고 다시 보여 줘"라고 이어서 요청하세요.